1、尊重生命(life):尊重每個孩子的生命權,得以健康快樂的成長。 2、適性學習(learning):重視兒童的學習權,由孩子的學習優勢激發其最大潛能。 3、準備生活(living):培養兒童帶著走的能力,適應生活開創未來。
1、培養機智、活潑、樂觀、自信、謙和的學生。 2、營造積極互動、互相關懷支援的親師關係。 3、創造掌握動態、尊重倫理、公開公平公正的行政品質。 4、建立融合社區特質、學校發展的社區化學校。
1、以美學的觀照,直指內心感受的真摯,建立高關懷的領導風格。 2、以科學的精神,深化動態多元的學習,培養師生同步成長的學習風。 3、以經濟的原則,善用廣義的教學資源,擴充教育情境及學習領域。 4. 以哲學的思辯,人文的關懷,樹立學理為依據、學生為中心的教學。
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