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三．提振教師的專業熱忱，塑造一個敢於夢想的教師 １鼓勵教師迎頭趕上九年一貫課改革腳步，以迎接教師專業權威時代的來臨。 ２校長在九年一貫課程改革中，去扮演積極的角色，以協助教師的專業成長。 ３行政人員要積極去營造實施九年一貫新課程的有利條件，發揮支援教學的功能。 ４建構一個積極．合理的制度與教學環境，讓教師能專心教學，全力提昇教學品質！ 四．運用豐沛的社會資源，創造一個能融合社區資源的小學 １創造行政人員.教師.家長三贏的鐵三角關係。 ２致力與各民間社團合作，推動學習型家庭的活動，舉辦一系列的讀書會．演講會，以提昇家長與社區民眾的水準。 ３充分利用學校的各項人力資源與設備，開辦家長電腦班，旅遊英語班等各種班別，讓家長與學生一同成長；另外也推動各式親子活動，拉近親師關係，活絡社區的文化氣息！ ４推動班親會的活動，真正達成親師生形同一家人的緊密關係，讓教與學都有無限可能的空間！ |
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